Формирование всесторонне и гармонически развитой личности – цель современного образования и воспитания. Но эта цель скорее идеальная, чем реально осуществимая. Хотя мы все: педагоги, воспитатели, родители, – стремимся к ней, больше и больше нагружая ребенка всевозможными кружками, спортивными секциями и дополнительными занятиями с репетиторами. В последние несколько лет стало «модным» развивать своим ребенка с пеленок: водить его на бесконечные «развивалки», учить читать и писать до школы, растить из него спортивную звезду.

Всегда ли этот процесс упорядочен? Как за бесконечной гонкой увидеть и раскрыть настоящие способности маленького человека? Как развить в нем успешную личность, раскрыть его таланты и пробудить гения? Как запустить тот механизм саморазвития, который и является истинным смыслом процесса образования и воспитания. Как перевести ребенка на рельсы самовоспитания и самообразования?

Опытные педагоги дают рекомендации действовать постепенно, маленькими шагами. Должна быть разработана четкая и продуманная последовательность шагов обучения. Шаги эти должны быть настолько малы, чтобы их был способен сделать ребенок с любым уровнем развития. То есть дети постоянно находятся в зоне ближайшего развития, в состоянии развивающего дискомфорта. В зоне ближайшего развития ребенок преодолевает трудности, получает результат и удовольствие от процесса познания. Постепенно у ребенка формируется привычка преодолевать трудности. Формируется потребность в саморазвитии, которая остается с ребенком на всю жизнь, чем бы он ни занимался в дальнейшем. Итак, маленькие шаги — это и есть основа успешного обучения!

Важны в этом процессе и инструменты, которые поддержат ваши начинания. Одним из важнейших является демонстрационно-обучающая мини арт-галерея для домашней выставки детского творчества. Именно она предназначена для комфортного развития ребенка в домашних условиях. Она позволяет разбить весь процесс творческого развития на маленькие шаги-этапы:

• Попробовать все сферы творчества.

• Эмоционально поддержать творческие начинания ребенка.

• Предложить ему новые виды творческой работы.

• Дать возможность публичной демонстрации своих достижений.

Здесь мы наблюдаем идеальное соответствие инструмента и технологии гармоничного творческого развития.

Вернуться на страницу "Технологии творческого воспитания NATIONAL" >>>>

Теги