Все люди, и взрослые, и дети, стремятся к успеху и самореализации. Достижение успеха – это движущая сила общественного прогресса. Что же такое успех? Это результат четко спланированных и целенаправленных действий и мероприятий. Успех не может быть достигнут без правильного целеполагания. Шанс на то, что цель будет достигнута благодаря стечению обстоятельств, ничтожно мал. Чтобы достичь своей цели, надо тратить усилия, время, деньги. Любой родитель знает: нужно заниматься своим ребенком круглые сутки, чтобы вырастить из него успешную личность.

На первых порах целеполаганием и планированием действий по достижению цели в отношении своего ребенка занимаются родители. Только они способны на ранних этапах детского возраста выявить явные или скрытые способности и склонности ребенка, его интересы и предпочтения. Очень важно в этот период не останавливаться на какой-то одной склонности ребенка и не пускать процесс на самотек. Нужно предлагать ребенку разные виды деятельности и по возможности отсеивать те, к которым ребенок не способен. Проще говоря, не надо растить музыканта, если у ребенка нет слуха или отсутствует чувство ритма. Чтобы вырастить талантливого и успешного ребенка, надо как можно раньше выявить склонности и начать их развивать, целиком концентрируясь на них.

Постепенно функцию целеполагания могут взять на себя воспитатели и учителя. Но все же по мере взросления ответственность за постановку цели нужно постепенно перекладывать на самого ребенка. Для дальнейшей самостоятельной жизни важно научить его не только целеполаганию, но и следующим профилям саморегуляции:

1. Целеполагание – определение цели своей будущей деятельности.

2. Планирование – составление стратегического плана действий по продвижению к цели.

3. Моделирование – непосредственная работа, осуществление плана по продвижению к цели.

4. Самоконтроль – проверка результата своих действий, ответ на вопрос, достигнуты ли поставленные цели.

5. Самокоррекция – исправление результатов, если таковое возможно, выводы на будущее.

Стоит особо отметить то, что важно не распыляться по всем областям науки и творческой деятельности, когда уже четко выявлены склонности и способности. Несмотря на возможную критику данного утверждения и стремление современного общества вырастить разносторонне развитых индивидов, движение в одном направлении часто приводит куда к большим результатам, чем занятие сразу всем и вся.

Большую роль в выявлении и становлении интересов играет не только сама деятельность, но и обучающие инструменты, используемые в этом процессе. Специалистами компании «Националь», занимающейся разработкой и крупносерийным производством стендов для детских образовательных учреждений, организаций и предприятий, была специально разработана мини арт-галерея «Радуга» для домашней выставки детского творчества. При своем минимальном формате, но регулярном применении, она способна значительно облегчить и упорядочить родительскую работу по воспитанию талантливого ребенка.

Какую помощь оказывают мини арт-галереи в концентрации усилий на цели:

1. Создавая специальное рабочее пространство прямо в доме или квартире, арт-галерея ежедневно напоминает о цели, к которой движетесь вы и ваш ребенок.

2. Арт-галерея – это мини выставочный комплекс всех достижений вашего ребенка.

3. Арт-галерея играет роль своеобразного уголка развития способностей.

4. Фона создает прекрасный фон для фотографий и видеосъемки работ вашего ребенка для последующего размещения на страницах сетей интернет.

5. Создание выставки – это завершающий и обобщающий этап любой творческой деятельности.

Вернуться на страницу "Технологии творческого воспитания NATIONAL" >>>>

Теги